{"id":3516,"date":"2007-12-18T08:04:06","date_gmt":"2007-12-18T07:04:06","guid":{"rendered":"http:\/\/newth.net\/eirik\/2007\/12\/18\/leseplater-i-vidergaende-skole\/"},"modified":"2007-12-18T08:04:06","modified_gmt":"2007-12-18T07:04:06","slug":"leseplater-i-vidergaende-skole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/2007\/12\/18\/leseplater-i-vidergaende-skole\/","title":{"rendered":"Leseplater i videreg\u00e5ende skole"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.aftenposten.no\/kul_und\/litteratur\/article2155020.ece\">Dagens Aftenposten<\/a> har en interessant sak om et pr\u00f8veprosjekt der leseplater blir delt ut til skoleelever i videreg\u00e5rende som erstatning for papirb\u00f8ker, med den f\u00f8lge at Vestfold fylkeskommune (som finansierer b\u00f8kene) kan spare store summer \u00e5rlig. Prisen p\u00e5 leseplaten (som av sammenhengen ser ut til \u00e5 v\u00e6re en <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/ILiad\">iRex iLiad<\/a>) er 5000 kroner, men dette blir mer enn kompensert for ved at man kutter antall produksjons- og distribusjonsledd fra fem til to. <a href=\"http:\/\/elittera.no\/\">Elittera<\/a>, som selger leseplatene i Norge, mener at innsparingen blir p\u00e5 5-10 millioner i \u00e5ret, uten at forlag og forfattere taper penger.<br \/>\nP\u00e5 forlagssiden er samarbeidspartneren Gyldendal Undervisning (GU), og det er ingen tilfeldighet. Selv om Gyldendal er medlem av Forleggerforeningen, og dermed m\u00e5 antas \u00e5 st\u00f8tte <a href=\"http:\/\/newth.net\/eirik\/2007\/12\/11\/3504\/\">det h\u00e5pl\u00f8st d\u00e5rlige dokumentet<\/a> som ble sendt v\u00e5re folkevalgte nylig, satses det friskt og digitalt i undervisningsseksjonen. GU er en av leverand\u00f8rene til <a href=\"http:\/\/ndla.no\">NDLA<\/a>, tilbyr et <a href=\"http:\/\/www.gyldendal.no\/vgs\/?update=1\">bredt spekter<\/a> av e-l\u00e6remidler, og har endatil et prosjekt p\u00e5 trappene der elevene skal bidra med innhold. GU-direkt\u00f8r Paul Hedlund (som er bokdigitaliseringens gr\u00e5 eminense i Norge) oppsummerer hovedutfordringen slik:<\/p>\n<blockquote><p>Forel\u00f8pig er vi spent p\u00e5 hvordan elevene og l\u00e6rerne reagerer. Kaster elever og l\u00e6rere b\u00f8kene i femte veggen etter et \u00e5r, eller omfavner de dem og sier de ekstra mulighetene er en berikelse? Det vet vi ikke, men dette er et interessant eksperiment. Vi oppfatter dagens leseplater som en slags test av f\u00f8rstegenerasjons betaversjon, og regner med at kommende modeller kommer til \u00e5 bli bedre.<\/p><\/blockquote>\n<p>Prismessig konkurrerer leseplatene direkte med b\u00e6rbare datamaskiner, som i undervisningssammenheng er en langt mer fleksibel plattform, og \u00e5penbart mer attraktiv for elevene i sin alminnelighet. Det siste noen kan \u00f8nske seg, er en situasjon hvor l\u00e6rerne, forlaget og forfatterne synes l\u00f8sningen er str\u00e5lende fordi den videref\u00f8rer l\u00e6reboka slik de kjenner den, mens elevene f\u00f8ler de blir sittende igjen med mindreverdig teknologi. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dagens Aftenposten har en interessant sak om et pr\u00f8veprosjekt der leseplater blir delt ut til skoleelever i videreg\u00e5rende som erstatning for papirb\u00f8ker, med den f\u00f8lge at Vestfold fylkeskommune (som finansierer b\u00f8kene) kan spare store summer \u00e5rlig. Prisen p\u00e5 leseplaten (som&#8230; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/2007\/12\/18\/leseplater-i-vidergaende-skole\/\">Continue Reading &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[106,11,41],"tags":[],"class_list":["post-3516","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ebkerpda","category-litteratur","category-teknologi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3516"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3516\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}