{"id":3860,"date":"2008-08-02T11:33:29","date_gmt":"2008-08-02T09:33:29","guid":{"rendered":"http:\/\/newth.net\/eirik\/?p=3860"},"modified":"2008-08-02T11:33:29","modified_gmt":"2008-08-02T09:33:29","slug":"er-nettlesing-ulik-annen-lesing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/2008\/08\/02\/er-nettlesing-ulik-annen-lesing\/","title":{"rendered":"Er nettlesing ulik annen lesing?"},"content":{"rendered":"

Det er alltid utmerkede New York Times<\/a> som tar opp sp\u00f8rsm\u00e5let, som er sv\u00e6rt viktig i en tid da folk flest i det rike nord tilbringer langt mer tid p\u00e5 nettet enn med nesa mellom to permer. Selvsagt finner man de velkjente frontlinjene, med teknologientusiaster og tradisjonalister p\u00e5 hver sin side. Sistnevntes holdning kommer godt til uttrykk i f\u00f8lgende sitat fra Pulitzerprisvinneren David McCullough:<\/p>\n

Learning is not to be found on a printout. It\u2019s not on call at the touch of the finger. Learning is acquired mainly from books, and most readily from great books.<\/p><\/blockquote>\n

Den sl\u00e5ende arrogansen i holdningen McCullough legger for dagen – han sier i praksis at den eneste formen for l\u00e6rdom som har noen verdi, er den han <\/em>representerer – er en jeg fremdeles m\u00f8ter p\u00e5 mine reiser og samtaler med l\u00e6rere, bibliotekarer og representanter for akademia. Joda, nettet kan v\u00e6re et greit tilskudd, men det er noe eget<\/em> ved boka. Jamf\u00f8r populariteten til Bakke og Gokstads boksketsj<\/a>, som jeg har sett forelesere bruke for \u00e5 hamre inn et selvgodt poeng: se hvor enkel v\u00e5r teknologi er \u00e5 bruke.
\nDet er selvsagt rav, ruskende galt. Boka er en informasjonsteknologi som krever sv\u00e6rt mye av leseren. Virkelighetens bok-helpdesk er skolen, som bruker mange \u00e5r p\u00e5 \u00e5 l\u00e6re elever \u00e5 forst\u00e5 innholdet mellom permene, med varierende grad av suksess. I NYT-artikkelen p\u00e5pekes det at nettlesing faktisk kan v\u00e6re gavnlig for grupper som sliter med b\u00f8ker, fordi tekstene ofte er kortere og ledsaget av illustrasjoner (for egen del vil jeg legge til at nettekster ogs\u00e5 kan leses h\u00f8yt av programvare.)
\nHvorom alt er, artikkelen bekrefter mitt inntrykk av at dette fremdeles er et omr\u00e5de det er forsket lite p\u00e5. Istedenfor \u00e5 se p\u00e5 lesing som en medieagnostisk aktivitet, slik ungdom \u00e5penbart gj\u00f8r, har forskningsmilj\u00f8ene v\u00e6rt mest opptatt av hvordan nettet utkonkurrerer boka<\/a>. Derfor er det vanskelig \u00e5 finne tall for hvor stor andel av tiden foran skjermen som g\u00e5r med til lesing (med tanke p\u00e5 nettavisenes og wikipedias popularitet er det grunn til \u00e5 tro at andelen er h\u00f8y), vi vet for lite om hva slags lesekompetanse nettlesing gir, og enda mindre om hvordan nettlesing p\u00e5virker annen lesing.
\nHar lesing av fragmentert tekst gjort oss mer illojale som tekstkonsumenter, slik flerkanalsamfunnet gjorde oss til TV-zappere? Jeg vil tro det er slik, men utover den stadig \u00f8kende populariteten til billigb\u00f8ker (som gj\u00f8r b\u00f8ker til et bruksobjekt det er lett \u00e5 legge fra seg) har jeg lite \u00e5 st\u00f8tte antagelsen p\u00e5. Til neste \u00e5r skal PISA-unders\u00f8kelsene utvides med et segment som tar for seg digital lesekompetanse. Jeg im\u00f8teser resultatene med spenning – for meg som skribent har det langt mer enn akademisk interesse.
\n(Via Plinius<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det er alltid utmerkede New York Times som tar opp sp\u00f8rsm\u00e5let, som er sv\u00e6rt viktig i en tid da folk flest i det rike nord tilbringer langt mer tid p\u00e5 nettet enn med nesa mellom to permer. Selvsagt finner man… Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[96,95,8,11,145],"tags":[],"class_list":["post-3860","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bibliotek","category-bker","category-kultur","category-litteratur","category-nettkultur"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3860"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3860\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}