{"id":4415,"date":"2008-10-28T09:52:33","date_gmt":"2008-10-28T07:52:33","guid":{"rendered":"http:\/\/newth.net\/eirik\/?p=4415"},"modified":"2008-10-28T09:52:33","modified_gmt":"2008-10-28T07:52:33","slug":"leselystkampanjer-som-markedsf%c3%b8ringsstrategi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/2008\/10\/28\/leselystkampanjer-som-markedsf%c3%b8ringsstrategi\/","title":{"rendered":"Leselystkampanjer som markedsf\u00f8ringsstrategi"},"content":{"rendered":"

Dagsavisen griper fatt i et fenomen som burde ha opptatt flere forlengst, nemlig det faktum at tunge kommersielle akt\u00f8rer via offentlige og private lesestimuleringskampanjer f\u00e5r mulighet til \u00e5 selge inn budskapet sitt direkte til norske skoleelever. Det aktuelle utgangspunktet er Norlis Leselystkampanje<\/a>, som til forveksling ligner en hvilken som helst h\u00f8stsalgskampanje. I Dagsavisene er det Loveleen Rihel-Brenna, leder i Foreldreutvalget for grunnskolen, som tar bladet fra munnen<\/a>:<\/p>\n

Jeg lurer p\u00e5 hvorfor skolene ikke er mer kritiske. Vi mener de burde konsentrert seg om lesekampanjer som ikke involverer kommersielle akt\u00f8rer slik denne aksjonen gj\u00f8r. […] Aksjonen fungerer ogs\u00e5 som en markedsunders\u00f8kelse for Norli. I brosjyren som foreldrene f\u00e5r tilsendt hjem, skal barna krysse av for hva de synes om de ulike b\u00f8kene. Norli f\u00e5r da vite hvilke b\u00f8ker elevene synes er interessante og ikke interessante.<\/p><\/blockquote>\n

Jeg mistenker at skolene viser manglende kritisk sans av samme \u00e5rsak som massemediene, det politiske systemet og for den saks skyld folk flest: bedriftene vi snakker om opererer innen kulturfeltet, og g\u00e5r dermed fri for det s\u00f8kelyset man ellers retter mot n\u00e6ringslivet. Det var \u00e5rsaken til at bokbransjen i \u00e5revis slapp unna med kartellvirksomhet via Bransjeavtalen, og det er \u00e5rsaken til mediene hver h\u00f8st fylles med servile boklanseringsintervjuer som hadde v\u00e6rt utenkelige om produktet i fr\u00e5ga hadde v\u00e6rt en sjokolade eller en bil. Som Tor W. Andreassen, professor i markedsf\u00f8ring ved BI, sier til Dagsavisen:<\/p>\n

Det er en grunnleggende holdning blant folk om at skolene skal v\u00e6re en reklamefri sone. Alle ville reagert hvis McDonalds plasserte reklameplakater i skolen.<\/p><\/blockquote>\n

N\u00e5r denne kritikken likevel ikke vil f\u00e5 gjennomslag, skyldes det en utbredt forestilling om at bokbransjen – i motsetning til McDonalds – ikke produserer “junk food”. Jeg har gjennom mine \u00e5r som omreisende formidler av litteratur til gode \u00e5 m\u00f8te mer enn en h\u00e5ndfull forfattere, bibliotekarer eller l\u00e6rere som ikke<\/em> mener at all lesing er god lesing. Derfor overrasker det ikke meg at man kritikkl\u00f8st kan vektlegge lysten til \u00e5 lese hva som helst, som noe grunnleggende annerledes enn lysten til \u00e5 spise, spille, lytte til eller se p\u00e5 hva som helst.
\nDagens lille tankeeksperiment: se p\u00e5 denne listen<\/a> fra Leselyst<\/span>salgskampanjen, og tenk deg at det var DVDer eller dataspill som ble solgt inn til foreldre og barn p\u00e5 denne m\u00e5ten. Ville formen p\u00e5 markedsf\u00f8ringen og utvalget av titler v\u00e6re like uproblematisk?
\nOppdatering:<\/strong> Barneombudet kritiserer ogs\u00e5<\/a> Leselyst<\/span>salgskampanjen, og sier blant annet:<\/p>\n

\n

Skolene kan sikkert finne andre gode m\u00e5ter \u00e5 stimulere til leselyst p\u00e5, ikke minst gjennom samarbeid med skolebibliotekene. De trenger da ikke Norli for \u00e5 f\u00e5 dette til […] Dette handler jo om at man vil gj\u00f8re barn glad i \u00e5 lese b\u00f8ker. Det er jo selvsagt lov \u00e5 tipse foreldre og barn om gode b\u00f8ker. Men like viktig er det at vi f\u00e5r bukt med snikreklame i skolen, sier Haanes.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dagsavisen griper fatt i et fenomen som burde ha opptatt flere forlengst, nemlig det faktum at tunge kommersielle akt\u00f8rer via offentlige og private lesestimuleringskampanjer f\u00e5r mulighet til \u00e5 selge inn budskapet sitt direkte til norske skoleelever. Det aktuelle utgangspunktet er… Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[95,9,156],"tags":[],"class_list":["post-4415","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bker","category-kulturpolitikk","category-utdanning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4415"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4415\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newth.net\/eirik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}